Control de lengua.

El próximo día 6 de mayo, realizaremos el control de lengua. Los días anteriores tendrán que realizar los compruebo mi progreso correspondientes a los temas 9 y 10.

Será una prueba globalizada, como el resto que hemos realizado a lo largo del curso. Puede entrar cualquier contenido trabajado a lo largo del curso. 

Si alguno /a aún no ha realizado las fichas interactivas de los anteriores pruebas, es un buen momento para hacerlo. Echad un vistazo a las páginas del blog.

A continuación, os ponemos algunas fichas interactivas para que reforcéis cosillas que vemos que vais un poco flojos. 

Trabadas 1

Trabadas 2

Trabadas 3

Comprensión lectora

Articulos

El verbo

Alumnos con NEE

Escritura

Cictado de silabas

Comprensión y atención

Lengua

La semana pasada comenzamos a estudiar un nuevo tipo de palabras: Los verbos

Vídeo.

Ahora, os proponemos una serie de actividades complementarias.  La última es un pequeño reto. Si sabéis diferenciar muy bien diferentes tipos de palabras ¡enhorabuena!, lo tienes muy bien asimilado y lo has aprendido genial. 

Ficha interactiva

Ficha interactiva 2

Ficha interactiva 3

Ciencias naturales

Esta semana, comenzamos el tema nuevo de los animales, concretamente el 6. (Ver libro digital) con este tema  daremos por terminado la parte de naturales, de este curso.

Para repasar los  conceptos de la primera parte de los animales, os dejo los siguientes recursos. 

Vídeo: 

Fichas Interactivas para repasar el tema 5.

• Clasificación según su alimentación
  
• Clasificación según su cuerpo
• Clasificación en función si tienen o no esqueleto interno
  
• Clasificación según su reproducción.
  

Fichas para el alumnado de N.E.E

• Ficha 1
  
• Ficha 2
  
• Ficha 3
  

¡Feliz repaso!

Inglés

 La próxima semana realizaremos el control de inglés. Os pongo la canción, que se ha trabajado en clase, para reforzar vocabulario.

Buen fin de semana. 

Los animales: Juegos interactivos

Esta semana hemos aprendido que existen muchos animales distintos y estos se pueden clasificar en función a un criterio. (Alimentación, reproducción, lugar dónde viven, etc)

Os pongo un juego para que comprobéis, lo que realmente habéis asimilado. Disfrutad de él. 

Los animales

Y como nos gusta jugar bastante, os propongo otro juego.

El ahorcado

Y por último, quién es el valiente que se atreve con las adivinanzas. 

Adivinanzas 

Buen fin de semana y aprovechar el tiempo jugando.

Biblioteca

 

Para esta semana buscamos en nuestra biblioteca virtual el libro 

"Dos ratones, una rata y un queso"

En esta ocasión, para comprobar que habéis leído el cuento, os vamos a pedir que dobléis un folio por la mitad. En la primera página ponéis el título del cuento y su autor. En la segunda página, vais a escribir otro final para este cuento.  Tenéis que utilizar vuestra imaginación y creatividad para que sea un final espectacular. Los vamos a leer en voz alta en clase. Así que a trabajar vuestro ingenio. Y en la última página realizáis un dibujo que represente vuestro final.

El trabajo se entrega el día 19 de abril.

Acordaros de la importancia de la limpieza y el orden. 

 

Los animales

 Comenzamos esta semana con ciencias naturales.

Os recuerdo los contenidos a trabajar en los temas relativos a este último trimestre.

 Tema 5 : Nos gustan los animales

• Diferenciar distintos tipos de animales en función a un criterio: cuerpo, desplazamiento, lugar dónde viven, alimentación y reproducción.

Tema  6 : Animales muy diferentes

• Diferenciar animales domésticos y salvajes
• Conocer animales vertebrados e invertebrados

Al finalizar los dos temas daremos paso al control de los mismos, previo aviso, como siempre. (A través de agenda y blog).

Meditación

 Meditación: La jardinera esperanza.