jueves, 14 de octubre de 2021

Contenidos primer trimestre.

 

CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS

Tema 1

·         Números hasta el 99.

·         Representación numérica y con letra.

·         Hacer grupos de 10 (la decena).

·         Sumas y restas sin llevadas (repaso del curso anterior)

·         Hacemos sumas con decenas de dos o tres cifras en vertical.

·         Resolución de problemas. Pasos para resolver un problema.

 

Tema 2

·         Comparación de números con decenas. Concepto de mayor que… y menor que…

·         Ordenar cifras en función de su valor.

·         Aproximación a la decena.

·         La centena (100, 200, 300….. hasta 900.)

·         Trabajar el concepto: 1C = 10 D = 100 U.

·         Problemas de suma y resta.

·         Interpretación de tablas.

·         Cuadros de doble entrada.


 Tema 3

·         Sumas llevando

·         Números del 100 al 199.

·         Los ordinales hasta el 20º (con letra y con números).

·         Resta con llevada.

·         Construcción de tablas.

Tema 4

·         Números del 200 al 399. Anterior y posterior, secuencia numérica, descomposición de números, escribir con letra…

·         Restas llevando.

·         Polígonos, círculo y circunferencia.

·         Problemas de restas. v Se recomienda trabajar el concepto de unidad

 

 

CONTENIDOS DE LENGUA

 

Tema 1  ¡A correr!

·         Hablar sobre los deportes: palabras relacionadas y familia de palabras.

·         La palabra y la sílaba.

·         Uso de la mayúscula.

·         Escritura: redactar una experiencia personal.

Tema 2   Un precioso paisaje

·         Palabras sobre el paisaje.

·         Diminutivos. o Sílabas tónicas y sílabas átonas.

·         Palabras con ca, co, cu, que y qui.

·         Escritura: escribir notas.

Tema 3   Vida sana

·         Explicar un itinerario.

·         Los sinónimos. 

L a oración: Clases de oraciones.

·         Palabras con za, zo, zu, ce y ci.

·         Escritura: escribir un cuento.

Tema 4    Los animales

·         Palabras sobre animales.

·         Sinónimos.

·         Sujeto y predicado.

·         Signos de interrogación y exclamación.

·         Describir animales.

 

NOTA IMPORTANTE:   Se recomienda la lectura diaria de al menos 15 o 20 minutos.  Hay que empezar a coger fluidez y rapidez.



CONTENIDOS DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA


Tema 1: Así somos y así nos movemos

·         Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.

·         Nuestro cuerpo cambia (etapas de la vida).

·          Función de nutrición, reproducción y relación.

·         Los cinco sentidos.

·         El esqueleto: huesos y articulaciones.

·         Los músculos y el movimiento.

Tema 2    Queremos estar sanos

·         ¿Qué es estar sano?

·         Nuestra salud: hábitos saludables.

·         Prevenimos accidentes.


CONTENIDOS DE SOCIALES

Tema 1 Nos gusta viajar

·         Medios de transporte: individuales y colectivos.

·         Transporte de personas y de mercancías. Transportes terrestres, marítimos y aéreos.

·         Transportes públicos y privados.

·         Viajar con seguridad.

·         Educación vial.

 

Tema 2:  ¡Cómo cambia el tiempo!

·         Características del aire.

·         Fenómenos atmosféricos.

·         Diferencia entre tiempo y clima.

·         ¿Cómo se estudia el tiempo?

·         Caseta meteorológica y mapas del tiempo.

 

Nota: Si ampliamos los contenidos curriculares es para dar respuesta a los intereses de los alumnos. Pero lo contenidos mínimos son los marcados en el índice.

 

 


lunes, 27 de septiembre de 2021

Blog de religión

Hola familias, os comunico que Mº Mar ya tiene  disponible su blog. Pinchad en el siguiente enlace para acceder a él.

https://religionclaudio.blogspot.com/ 

Un saludo.

Resumen de primera reunión.

 

REUNIÓN 2º EDUCACIÓN PRIMARIA

 0. Presentación de ESPECIALISTAS.

 

Inglés: Sara, Educación Física: Mar, Religión: MariMar, Música: Chema.

Concertar tutorias con ellos directamente, a traves de la agenda escolar.

 

1.      SITUACIÓN ACTUAL DEL CENTRO. Seguimos con el protocolo covid. Somos un grupo burbuja y seguimos manteniendo las distancias, las entradas son escalonadas, el uso obligatorio y diario del kit anticovid, uso de mascarillas dentro y fuera del recinto, lavado de manos, toma de temperatura, ventilación constante del aula, uso de los medidores  de CO2, etc.

2.      ENTRADAS Y SALIDAS. PUNTUALIDAD. Pedimos puntualidad en las entradas y salidas al centro.

Somos los primeros EN ENTRAR AL COLE y si nos retrasamos, retrasamos al resto de clases. Se trabaja el silencio en las subidas y bajadas; y en los cambios de clase, con el fin de no molestar las clases lectivas de los demás cursos.

3.      DINERO: 15 euros de los cuales 5 euros para agenda, folios y fotocopias y 10 euros para los talleres de los viernes

4.      AGENDA: Las agendas será el medio principal diario entre tutora y familia. Si tienen que decirme algo que lo utilice y dejan la hoja abierta donde se encuentra el comunicado o poner el separador. Evitar comentarios a la salidas, solo exclusivamente de suma importancia y relevancia.  La información relevante a nivel grupal vía email.

5.      TUTORIAS:  MARTES A LAS 13 H. SIEMPRE CITA PREVIA. A través de la agenda escolar. LLAMADA POR TFNO O PREDENCIAL. COVID.

6.      LIBROS ACCEDE.  Ya habéis entregado el anexo y todos habéis traído los libros. Los que aún no  han traído los del 2º y tercer trimestre de mates, que los traigan . Se guardaran en clase para evitar retrasos en los comienzos de los siguientes trimestres.

Con respecto al sobre con material matemático (regletas, dinero, unidades, decenas y centenas…), también traerlos al aula. Los niños lo guardaran en la bolsa que tenemos colgadas en la mesa. Recordad la importancia de no traer botellas de cristal y las bolsas de plástico, con el asa corta.

7.       CUADERNOS:

Un cuaderno que lo vamos a usar tanto para mates como lengua. Este año vamos aprender a escribir en cuadricula, tan difícil para ellos. Deberán esforzarse en hacerlo bien; manteniendo un orden y limpieza en los mismos. La entrega de un cuaderno cuidado, limpio y donde las tareas estén acabadas, tendrán una nota considerable en la nota final del trimestre. Invitad y revisad desde casa, que se esfuercen en acabar adecuadamente las tareas inacabadas en clase.

Dos cuadernos. Cada uno de ellos, para las áreas de naturales y sociales. Este año cada asignatura de sociales y naturales tendrá el suyo propio. El cuaderno va a ser nuestro recurso de estudio. Cada tema tendrá sus hojas de estudio con sus respectivos ejercicios. Importante la responsabilidad de cuidar y no perderlo. Ya que se lo llevaran ALGUNA VEZ a casa para LEER Y MEMORIZAR CONTENIDOS.  

 

8.      DEBERES: No se mandarán deberes para casa salvo las tareas que los niños/as no hayan finalizado en clase. En algunos casos, y cuando la situación lo requiera, aconsejaremos a los padres y madres de algunos alumnos/as que refuercen en casa contenidos que presenten alguna dificultad para el niño/a. Se aconseja la lectura diaria durante aproximadamente 10 minutos. Blog temas de interés …

 

9.      EVALUACION. La evaluación es continua y global

Los niños/as llevarán los libros  y los cuadernos de CN y CS  unos días antes de la evaluación para practicar ejercicios similares en casa.  Si el niño trabaja todos los días, no le supondrá un esfuerzo extra en las tareas. Al contrario serán como unos pasatiempos.

Por consiguiente, se enviará a casa previamente a la evaluación para que puedan estudiar y hacer los compruebo mi progreso. Tenemos que prepararles desde ya, para el curso siguiente, donde el cambio es más grande. Una forma de estudiar es escribir para memorizar los contenidos, leer repetidamente el texto, extraer la información relevante, hacer juegos de preguntas y respuestas....

El curso pasado, se les leía previamente los controles; este año, deben hacerlo solos y  tienen que ser capaces de entender la pregunta y escribir lo aprendido, a ser posible con sus propias palabras para garantizar que se ha entendido la información. Intentaré que los exámenes estén lo más separados posible para que puedan centrarse en una asignatura únicamente. E intentaré que sean los lunes a primera hora, igual que el año pasado.

LAS FECHAS DE LOS EXAMENES se informaran a través de la agenda. Al igual que los resultados de       los mismos.

IMPORTANTE: En la nota final de la asignatura, no solo se tiene en cuenta la nota de examen, también el trabajo en clase, la presentación de los cuadernos, la actitud, la entrega de tareas…


10.  CONTENIDOS: Se colgarán en el blog lo antes posible. En el caso de ciencias, haremos como hemos estado haciendo hasta ahora, trabajaremos primero una de las dos asignaturas y cuando esté evaluada se trabajará la otra. Probablemente cambie el orden de los temas como también he hecho en cursos anteriores. Se os informará de dichos cambios en el blog. La experiencia de esta forma de secuenciar los contenidos es  más enriquecedor, y ayuda  afianzar mejor los contenidos de cada área.¿Cómo podéis colaborar?  Aportando trabajos de investigación. Entre todos crear libros de animales… en pendrive y exposición oral de los mismos. O material relacionado con el tema. Desinfectado. En el caso de MATEMÁTICAS. Intentaremos trabajar primero de forma manipulativa para que comprendan el proceso de cálculo y después sobre el papel, como hemos hecho hasta ahora. En el caso de LENGUA será fundamental escribir y leer mucho. Ahora se comenten muchas faltas, es normal, pero si se mantiene una buena rutina de escritura y lectura, mejorará. Trabajaremos caligrafía, comprensión lectora, escritura creativa, cohesión de ideas tanto a nivel oral como escrito.

11.  EL BLOG

En los próximos días, pondré los contenidos relativos al segundo de primaria, así como artículos de interés para vosotros, asi como las normas del aula  (Estamos trabajando el orden y la limpieza de la clase. Esencial que aprendan a trabajar en silencio, escuchar, levantar la mano para hablar, respetar a los compañeros, hablar bajito…) y las sanciones correspondiente al incumplimiento de la norma. Y más puntos de vital importancia… así como juegos o actividades de la plataforma liveworksheet.

 

12.  INTENTOS PARA EMPEZAR A RETOMAR LA NORMALIDAD.

 

·         SALIDAS: Intentaremos que las salidas tengan relación con los temas que se trabajen en clase en las asignaturas de naturales y sociales especialmente. Primer trimestre ninguno. En 2 y 3 trimestre ya se verán no están confirmadas, Ya se os avisara con antelación. Y las que nos oferten el ayuntamiento.

 

·         FIESTAS:Sin olvidar que aún estamos conviviendo con el covid, empezaremos a retomar algún día especial que habíamos perdido. Y nos vamos a iniciar con la castañada o la fiesta del otoño. Siempre planteando actividades relacionados con la temática y cumpliendo normativa vigente covid.

 

·         DESDOBLES: Novedad para este curso es la recuperación de los desdobles en informática. Serán los martes.  Mientras la mitad de una clase están en informática, el resto se quedan en clase trabajando las mates de forma manipulativa y divertida.

 

·         BIBLIOTECA DE AULA. El préstamo de libros lo realizaremos dentro del aula y no se sacaran los libros del aula. Leer ayuda a retener la correcta ortografía de palabras y ayuda a estructurar ideas. Leer no es una obligación, debe ser un placer, Que lean lo que quieran. En clase haremos un registro de lectura  de libros con el lectometro. Cuando terminen su lectometro se ganaran un punto de carne. Para decorar nuestro rincón de biblioteca, se les ha pedido voluntariamente una foto leyendo un libro.

 

 

·         RINCON DE ENRIQUECIMIENTO. Haremos uso de este rincón, cuando finalicen las tareas de clase correctamente. Y cumpliendo las normas de higiene anticovid.

 

·         PROGRAMA MINDFULNESS E INTELIGENCIA EMOCIONAL

 

·         INCLUSION DE METODOLOGIAS ACTIVAS. Incorporando a la programación semanal sesiones de TRABAJO COOPERATIVO  y SESION DE PEQUEÑAS ZONAS DE TRABAJO.

 

·         TALLERES: Los viernes a última hora continuamos con los talleres. Cada trimestre está asignado a un área especifico arte, al lenguaje (Haremos algo relacionado con el teatro y que coincida con el día del libro) y matemática

 

13.  PARTICIPACION DE LA FAMILIA: Destacar la relevancia de colaborar juntos escuela y familia.

·         Crear hábito de estudio

·         Compromiso de hacer las tareas inacabadas de clase y entregarlas al día siguiente

·         Responsabilizar de traer riñonera y agenda

·         Lectura todos los días.

·         Juegos de atención en familia

·         Practicar el cálculo mental con sumas  y restas con llevadas

·         Dialogar en las comidas o cenas de las actividades realizadas en clase, favoreciendo la memoria y expresión oral.

 

En definitiva, trabajando de forma natural en casa contribuís a completar el trabajo de clase e indirectamente ayudáis a que consigan sin esfuerzo el aprendizaje.


Bienvenidos

 



Una vez más 
comenzamos el curso con ganas e ilusión.

jueves, 17 de junio de 2021

Resumen de la tercera reunión.

  Buenas tardes familias.

Os pedimos disculpas por el súbito cierre de la videollamada, que nos ha impedido realizar una despedida formal de todos los asistentes.

Ya estábamos finalizando con el penúltimo punto de la reunión "ruegos y preguntas". Con respecto a este punto, si alguien se ha quedado con ganas de resolver alguna duda, que nos lo haga saber, a través del correo y dentro de nuestro horario, os contestaremos lo antes posible.

A continuación, os mostramos un breve resumen.

Tras un comienzo de curso flojo y difícil, la evolución académica del alumnado de primer curso de primaria ha sido óptimo.  Se han alcanzado los objetivos mínimos establecidos para este nivel y sobre todo han ganado una responsabilidad y autonomía de trabajo acorde a su edad. Aun así, seguiremos trabajando en la misma línea para el próximo curso.

Las pruebas finales que hemos estado haciendo estos días, no computan para la nota final de cada asignatura. Estas pruebas solo tienen un valor puramente informativo para el centro, para comprobar los contenidos que tienen bien afianzados y cuales hay que seguir reforzando, para el comienzo del nuevo curso.

A lo largo de estos días, el alumnado se irá llevando los libros para casa. En los mismos, aparece alguna anotación, de lo que tiene que reforzar. Y si alguno quiere acabar las actividades inacabadas o las sin hacer cuando se ausento, lo puede hacer perfectamente, durante el verano.

 Además. se les devolverá el material manipulativo que han ido aportando progresivamente al aula (regletas, monedero, monedas, hueveras, plastilina, reloj analógico, etc.).  Dicho material, lo seguiremos usando el curso que viene. guardar bien hasta septiembre. 

 Sugerencias para el verano.

  • Dedicar un tiempo diario a la lectura de un libro que ellos elijan y les motive. Es un buen momento para visitar la biblioteca de barrio o una librería.
  • Realizar juegos de mesa y jugar en familia
  • Ejercicios de atención plena
  • Realizar ejercicios de cálculo mental.
  • Y dedicar un tiempo para escribir en su diario de verano. (Posiblemente, se lo pida al inicio de curso que viene.)

Dudas y preguntas.

 Aún estamos a vuestra disposición para resolver dudas. Hacerlo a través del correo o agenda personal del alumno.

 Despedida.

El ultimo día de clase tendremos nuestra fiesta personal de fin de curso y se lo pasaran fenomenal. No será una fiesta de agua, pero estará llena de juegos divertidos, que podrán poner en practica en verano, con amigos o primos. 

Y a vosotras familias, una vez más, agradecer vuestra colaboración  y apoyo a la escuela. Facilitando el trabajo educativo y el bienestar de vuestros hij@s.

Deseamos que tengáis una felices vacaciones y disfrutad del verano.

 Un saludo.

 Las tutoras.

 











viernes, 11 de junio de 2021

Reunión general para madres y padres

 Buenos días

El próximo día 16 de junio realizaremos la tercera y última reunión de este primer curso de primaria. Estad atentos a los correos personales, en los cuales os adjuntaremos el enlace para asistir a la reunión virtual, a las 13:20 horas.

REUNIÓN DEL 3º TRIMESTRE

Se trataran los siguientes temas:

  • Valoración general del curso.
  • Pruebas finales.
  • Principales logros y dificultades
  • Sugerencias para el verano.
  • Dudas y preguntas.
  • Despedida.
Un saludo.

Las tutoras.


jueves, 3 de junio de 2021

El paisaje

 Actividades de repaso.

Los paisajes

Diferenciar elementos naturales o artificiales en el paisaje


Video muy completo y con un amplio vocabulario, que seguiremos aprendiendo en segundo de primaria. Para que les vaya sonando ;)






martes, 1 de junio de 2021

El aire y el agua

Actividades interactivas de repaso:

Para el alumnado de NEE.  El aire y el agua

Para el resto del alumnado, los dos últimos ejercicios, no se hacen. El agua

El ciclo del agua

Conservamos el paisaje

Videos:

Características del agua: 


El aire y sus propiedades

El ciclo del agua.











lunes, 31 de mayo de 2021

Ciencias sociales

 

En ciencias sociales trabajaremos los  temas 2 y 3

Contenidos que debemos aprender son los siguientes .

Tema 2: El agua y el aire

  • Características del aire y del agua
  • Relevancia de ambos elementos en la vida del ser vivo.
  • Localizar ambos elementos en el planeta Tierra.
  • Estados del agua
  • El ciclo del agua
  • El tiempo atmosférico

Tema 3: El paisaje

  • El paisaje. Tipos de paisaje.
  • El paisaje cambia
  • Diferenciar elementos naturales y artificiales en el paisaje.
  • Paisaje de interior. Vocabulario: montaña, cordillera, valle, meseta y llanura
  • Partes de la montaña. (Cima, ladera y pie)
  • Nacimiento del rio y desembocadura 
  • Paisaje de costa. Vocabulario: Playa, acantilado e isla
  • Cuidados del paisaje.
El control de dichos temas será el día 8 de junio. Para el viernes, se llevaran el libro para realizar los compruebo mi progreso de las páginas: 34, 35 y 52. Se devolverán el lunes desinfectados. 

En esta semana se colgaran recursos para repasar los contenidos fundamentales a saber en este curso.

viernes, 14 de mayo de 2021

Problemas matemáticos

En el control del próximo lunes van a entrar problemillas. Hay que leer despacio y comprender lo que se nos pide.

Vamos a practicar. 

Problemas 1

Problemas 2

lunes, 10 de mayo de 2021

Control de matemáticas.

 Repaso los signos de mayor, menor e igual que con esta canción y repaso de la decena.






Ficha interactiva

Control de Matemáticas

El próximo día 17 de mayo, realizaremos el control de matemáticas. Los días anteriores tendrán que realizar los compruebo mi progreso correspondientes a los temas 10 y 11. El lunes volverán a traer el libro desinfectado.

Como el resto de los controles anteriores, será una prueba globalizada. Puede entrar cualquier contenido trabajado a lo largo del curso. 

Durante esta semana se colgara diariamente un contenido concreto para trabajar lo más relevante y que tienen que controlar muy bien.

No desaprovechéis la oportunidad de repasar y hacer un pequeño esfuerzo estas semanas que son cruciales.

 Queda muy poco de curso y hay contenidos que hay que controlar muy bien.

Visitad esta semana el blog.


El calendario

Todas las mañanas en nuestra asambleas, llevamos trabajando el calendario. 

 Además hicimos un repaso recordatorio, cuando estuvimos trabajando el movimiento de rotación de la Tierra, suponiendo que este contenido esta asimilado. Pero, por si acaso, alguno de vosotros no lo tiene claro aún, le invito a que visualice este vídeo y realice las actividades. 




Fichas interactivas.



Meditación

 Meditación para realizar sólo o acompañado de algún  familiar. 

Toma aire y disfruta de ella.




viernes, 7 de mayo de 2021

Control de naturales.

El control de los temas 5 y 6 se realizará el próximo día 10 de mayo. Realizar estos días los compruebo mi progreso de dichos temas. 

Traed el lunes, el libro desinfectado  para comprobar que los habéis realizado. 

Os he buscado unos recursos  nuevos divertidos para repasar los contenidos de estos temas. Y si aún no habéis realizado los anteriores, es un buen momento, para realizarlos.

Echad un vistazo a la etiqueta de los animales.

Espero que os guste.

Repaso de contenidos visualizando este vídeo nuevo.



Fichas interactivas.





Fichas interactivas para los N.E.E





Juegos interactivos



viernes, 30 de abril de 2021

Control de lengua.

El próximo día 6 de mayo, realizaremos el control de lengua. Los días anteriores tendrán que realizar los compruebo mi progreso correspondientes a los temas 9 y 10.

Será una prueba globalizada, como el resto que hemos realizado a lo largo del curso. Puede entrar cualquier contenido trabajado a lo largo del curso. 

Si alguno /a aún no ha realizado las fichas interactivas de los anteriores pruebas, es un buen momento para hacerlo. Echad un vistazo a las páginas del blog.

A continuación, os ponemos algunas fichas interactivas para que reforcéis cosillas que vemos que vais un poco flojos. 


Trabadas 1

Trabadas 2

Trabadas 3

Comprensión lectora

Articulos

El verbo


Alumnos con NEE

Escritura

Cictado de silabas

Comprensión y atención



miércoles, 28 de abril de 2021

Lengua

La semana pasada comenzamos a estudiar un nuevo tipo de palabras: Los verbos




Vídeo.




Ahora, os proponemos una serie de actividades complementarias.  La última es un pequeño reto. Si sabéis diferenciar muy bien diferentes tipos de palabras ¡enhorabuena!, lo tienes muy bien asimilado y lo has aprendido genial. 


Ficha interactiva 2

Ficha interactiva 3