domingo, 4 de febrero de 2018

Cancion de ca, que, qui, co , cu

Cantando se aprende a escribir bien.



Inventar frases usando las palabras que aparecen en el vídeo.

Control de Sociales

El dia 12 de febrero realizaremos el control de sociales.

¿ QUÉ TENGO QUE ESTUDIAR ?
  • Definición de  paisaje.
  • Distintos tipos de paisaje.
  • Paisaje Natural y Humanizado (Rural/Urbano)
  • Elementos del paisaje natural y humanizado.
  • Causantes del cambio del paisaje natural
  • Paisaje de interior (montañas y llanura)
  • Paisaje de costa (isla, playa, acantilado, península...)
  • Conceptos: planeta, continente, país, comunidad de Madrid, municipio, calle y familia.
  • Ayuntamiento (alcalde y concejales)
  • Servicios públicos
  • Seguridad vial.
¿DÓNDE SE ENCUENTRA ESTOS CONTENIDOS?

Los contenidos se encuentran en las tres hojas de estudio que se han ido dando a lo largo de estas semanas anteriores. Habiéndolas leído todas las semanas,  escuchando atentamente en clase  y realizando correctamente el cuaderno lapbook seguro que tenemos el aprobado.


PROPUESTA LÚDICA PARA REFORZAR LOS CONTENIDOS

Os pongo una serie de juegos para repasar de forma divertida los contenidos trabajados en el aula. posible mente aprenda algo nuevo, que se pedirá en el curso que viene. 



 MINUTO DE ORO

Enhorabuena aquellos alumnos que se han encontrado motivados y han querido aportar  y explicar sus trabajos a sus compañeros. Os dejo una pequeña muestra de algunos.







Durante esta semana tenemos intención de hacer una maqueta. No es obligatorio, pero si alguno quiere colaborar aportando edificios, casas, colegios, árboles...,  lo puede hacer.















Control de Lengua

El jueves 8 de febrero realizaremos el control de lengua. 

¿QUÉ TENGO QUE REPASAR PARA EL CONTROL DE LENGUA?

Dictado repasando la ortografia dada hasta el momento: El uso correcto de las mayúsculas, grupos de palabras con el sonido za, ce, ci, zo, zu, ca, que, qui, co,cu.
Lectura de un texto corto con sus preguntas correspondientes para comprobar su correcta comprensión
Completar una carta: Reconociendo las partes de la misma.
Palabras derivadas y primitivas
Los diminutivos
Adjetivos
Y la concordancia en número y género.
















miércoles, 31 de enero de 2018

Carnaval

En la reunión general realizada hoy se han hablado de varios temas importantes. Concretamente uno  de ellos es la celebración del Carnaval, que tendrá lugar el día 9 de febrero, por la tarde y dentro del recinto escolar.
Este año el tema será La Edad Media.
Los alumnos de segundo de primaria iremos disfrazados de bufones.
Para realizar el disfraz os proporcionamos las bolsas de plástico, para que en casa lo elaboréis a la medida de vuestros hijos y para darle vuestro toque personal y original.  El gorro lo podéis realizar con goma eva y con cascabeles.
A continuación os pongo unas fotos de cómo podrían ser los disfraces.





miércoles, 17 de enero de 2018

Canción para saber escribir bien con la c y la z.




Contenidos de sociales.

Durante este trimestre trabajaremos en el área de sociales los siguientes contenidos.

  • Definicion de  paisaje.
  • Distintos tipos de paisaje.
  • Paisaje Natural y Humanizado (Rural/Urbano)
  • Elementos del paisaje natural y humanizado.
  • Causantes del cambio del paisaje natural
  • Paisaje de interior (montañas y llanura)
  • Paisaje de costa (isla, playa, acantilado, peninsula...)
  • Conceptos: planeta, continente, país, comunidad de Madrid, municipio, calle y familia.
  • Ayuntamiento (alcalde y concejales)
  • Servicios públicos
  • Seguridad vial.

Contenidos de lengua


Durante el segundo trimestre los contenidos a trabajar en el área de lengua son los siguientes:

Comunicación oral: hablar y escuchar


  1. ·         Comprender textos de forma global
  2. ·         Hacer preguntas para obtener información
  3. ·         Comunicar ideas y opiniones
  4. ·         Reconocer las partes de una carta
  5. ·       Recitar un poema
  6. ·       Exponer y dar información sobre un tema

Comunicación escrita: leer


  1. ·       Cartas
  2. ·       Poesía
  3. ·       Reportaje
  4. ·       Fábula
  5. ·       Cómic

Comunicación escrita: escribir


  1. ·       Carta
  2. ·       Email
  3. ·       Poema
  4. ·       Reportaje breve
  5. ·       Narración breve (planteamiento, nudo, desenlace)
  6. ·         Completar tiras cómicas

Conocimiento de la lengua:  vocabulario,gramática, ortografía

Vocabulario:

  1. Palabras derivadas
  2. Comparaciones
  3. Diminutivos
  4. Aumentativos
  5. Locuciones

Gramática:

  1. Adjetivo
  2. Posesivos
  3. El verbo
  4. Tiempos verbales: presente, pasado y futuro
  5. La oración: sujeto y predicado. Concordancia
  6. Tipos de oraciones: afirmativas, negativas, exclamativas, interrogativas.
Ortografía:

  1. Grupos bl y br
  2. Za,ce,ci,zo,zu
  3. Ga,gue,gui,go, gu
  4. Güe, güi
  5. Ja,je,ji,jo, ju